Cep Telefonları: Öğrenme Aracı Mı, Dikkatin Dağılması Mı?

Bu günlerde gittikçe daha fazla öğrenci sınıfa cep telefonu getiriyor. İlkokul çağındaki öğrencilerin bile ceplerinde ve sırt çantalarında cep telefonları var. 

Fakat öğrencilerin okulda cep telefonları olması gerekir mi? 

Birçok ebeveyn ve öğretmenin (ve hatta öğrencilerin) düzenli olarak yaptıkları bir tartışmadır. 

ÖĞRENCİLER OKULDA CEP TELEFONU KULLANMALI MIDIR? 

Açıkçası, okulda cep telefonu kullanan öğrenciler için avantajlar ve dezavantajlar vardır. Her ne kadar sınıfta bir öğrenme aracı olarak kullanılabilseler de, bu yalnızca öğrenciler etkili bir şekilde kullandıkları sürece çalışır. 

Bu, cep telefonlarını (veya başka herhangi bir dijital cihazı) derslerinin bir parçası olarak kullanmaya karar veren öğretmenler için, temel kuralları koydukları ve nasıl kullanıldıklarını takip ettikleri sürece sorun yaratmaz. 

SINIFTA CEP TELEFONU KULLANIMI 

Öğrenciler sınıfta telefonlarını günde ortalama 11 defadan fazla kontrol ederler. Bu, okul çalışmalarında dikkatlerinin dağılmasına sebep olur. Öğrencilerin dikkatinin dağılması, herkes için fazladan strese, hayal kırıklığına ve diğerlerine yetişmek için fazladan çalışmaya sebep olur. 

Öğrencilerin sınıf içi zamanlarının % 20'sini harcayarak, e-posta kullanarak ve sosyal medyayı kontrol ederek zaman geçirmeleriyle, sınıfta cep telefonları kullanımıyla ilgili tartışmanın canlı tutulmasına şaşırmamak gerekir. 

Birçok öğretmen ve ebeveyn merak ediyor: cep telefonları sınıftaki öğrencilere gerçekten fayda sağlayabilir mi, yoksa en iyisi ortadan kaldırmak mı?