• Online Eğitim
  • İletişim
minidil
minidil minidil minidil
Minidil Blog
Çocuklar İçin İngilizce Hikayeler Neden Önemlidir?
PAYLAŞ

Çocuklar İçin İngilizce Hikayeler Neden Önemlidir?

Hikaye anlatımı her kültürün parçası olduğu, iletişimin otantik bir yoludur. Günümüzde halen okuduğumuz, büyük bir ustalıkla hikayeler anlatan çok kişi vardır. Antik Yunan’ın efsanevi Aesop’u da muhtemelen en ünlü hikaye anlatıcılarından biridir ki öyküleri hala günümüzde çocuklara ahlaki ders vermek için anlatılır. Çoğu kültür de hikaye anlatımı nesilden nesile geleneği aktarmak için de ayrıca kullanılır. Örneğin, Yeni Meksika’daki yaşlı Pueblo Hintlileri kültürlerini ve değerlerini genç nesillere şarkılar ve hikayeler aracılığıyla aktarırlar. Çocuklar bu süreçte aktif ve hevesli bir şekilde hikaye anlatıcısıyla bütünleşir ve bu geleneksel iletişim biçiminden zevk alırlar. Peki, dil öğreniminde Çocuklar İçin İngilizce Hikayeler Neden Önemlidir? Gelin bu sorunun yanıtını yazımızdan öğrenelim.


Aslında, çoğu okul sıklıkla hikaye anlatımını okul programının başlangıç seviyesi olarak kullanır çünkü hikayelere anlatılırken ahlak dersi vermenin yanı sıra okuma yazma öğretmek için de başvurulur. Hikayeleri dinlemek bile çocuklar için en otantik ve popüler aktivitedir. İlkokul öğretmenleri hikaye anlatımını dinlemeye ek olarak kullanırlar. Çocuklar bu esnada eğlenceli dinleme yaparken yeni bir dili de öğrenirler. Dil edinimi kolaylıkla gerçekleşir çünkü çocuklar için İngilizce hikayeler de dahil olmak üzere tüm hikayeler, içerisinde çok fazla tekrar barındırdığı için İngilizceyle ilgili kayda değer bilgi edinmelerine yardımcı olur.


Hikaye anlatımı çocukları yeni kültürlerle tanıştırır

Hikayeler kültür aktarımıdır. Çocuklara hikaye anlatarak, çeşitli kültürlerin değerlerini öğretmekten daha iyi bir yol olabilir mi? Öyküleme, kültür deneyimleme de güçlü bir araçtır. Kültür kavramları ve değerleri masalların içerisinde verilerek de öyküleme aracılığıyla paylaşılır. Örneğin, Cinderella masalının çok farklı çeşitlemeleri vardır. Alman ve Fransız geleneğine ait olan Cinderella masalının, Greco-Mısır geleneği versiyonu Rhodopis, Çin versiyonu Yen-Shen, Kore versiyonu Pear Blossom, Zimbabwe versiyonu Nyahsa gibi. Tüm bu hikayelerin tek konusu vardır: iyi ve çalışkan fakir bir kızın prens ya da kralla evliliği. Bununla birlikte, Cinderella masalının ait olduğu kültürlere ışık tutan çeşitlemeleri da vardır. Öğretmenler kültürel  çeşitliliği vurgulamak için Cinderella masalının diğer çeşitlemelerini de kullanabilirler. Cinderella masalının diğer kültürlerdeki çeşitlemelerini karşılaştırma, konu detaylarının yanı sıra kültür farklılıklarında bile ahlaki değerlerin benzer olduğuna ışık tutabilir. 


Hikaye anlatımı erken yaşta olan bireylere eğlenceli bir şekilde öğretir

İyi yazılmış İngilizce hikaye kitapları çoğu nesilde çocukların hayal gücüne ve ilgi alanına hitap edebilir. Örneğin, Dr Seuss’un ”The Cat in the Hat ve Hop on Pop” hikayeleri yıllar önce yazılmıştır ama hala günümüzde çocukların favori kitaplarıdır. Öğretmenler de bu İngilizce çocuk hikayelerini tekrar tekrar kullanırlar çünkü hem eğlencelidirler hem de İngiliz dilinin seslerini ve ritmini öğretmede katkı sağlarlar. Çünkü çocuklar için İngilizce kısa hikayeler, öğrencilerinin yaratıcılığını ve hayal gücünü tetikler ve onlara dili yeni bir bağlamda öğrenip anlamalarına katkı sağlar. Özellikle de, dikkati kolay dağılan çocuklara, oyun ve eğlence vasıtasıyla katkı olur.


Etkili bir şekilde uygulandığında, hikaye anlatımı dil öğretimi süreci fark edilmeden yapılan eğlenceli bir aktivitedir. Erken yaşta dil öğrenenler dili bilinçsiz bir şekilde öğrenirler. Sınıf ortamında uyguladığınız aktiviteler bu tür edinime yardımcı olmalıdırlar. Hikayeler sahip olduğunuz en değerli kaynaklardır. Hikayeler çocuklara içselleştirebildikleri bir dünya sunar. Eğer öğretmenler ustalıkla öykülemeyi derslerine dahil edebilirlerse, erken yaşta dil öğrenen çocuklar İngilizce hikaye dinleyerek yeni kelimeleri ve yapıları onlara cazip gelen bir ortamda öğrenirler. Çocukların genel olarak İngilizce renkleri de hızlı bir şekilde öğrenebilmesi bunla alakalıdır. Bahsettiğimiz bilinçsiz öğrenme oyunlar ve hikayeler aracılığıyla etkili bir şekilde gerçekleştiği için oyunlarda ve hikayelerde yer alan renkleri de kolayca öğrenebilmektedirler. Çocuklar İçin İngilizce Renkler Öğrenmeyi Nasıl Etkiler? başlıklı yazımızı ayrıca inceleyerek konuya dair ipuçları edinebilirsiniz.


Siz de çocuklarınız/öğrencileriniz için yerel kitapçılardan ya da internet üzerinden edineceğiniz seviyelerine ve yaşlarına uygun İngilizce hikaye kitaplarını onların dil öğrenim süreçlerine dahil ederek İngilizce'yi içselleştirerek öğrenmelerine yardımcı olabilirsiniz. Örneğin; Penguin Readers ya da farklı platformlardan seviyeye ve kategoriye göre kitaplar seçebilirsiniz. Bu sayede, onların hem İngilizce eğitimini  hem de kişisel ve duygusal gelişimlerini yakından takip edebilirsiniz.


Hikaye anlatımı eleştirel düşünmeyi geliştirir

Hikaye anlatımı her seviyeden öğrenciye eleştirel düşünce becerileri geliştirmede katkı sağlar. Eleştirel düşünce deyince akla gerçekleri analiz etme yeteneği, fikirleri yönetme, düşünceleri savunma, karşılaştırma yapma, tartışmaları değerlendirme, problem çözme gibi önemli beceriler akla gelmektedir. Çocukların bu becerileri ilkokul döneminde geliştirmeye başlaması önemlidir çünkü bu beceriler çocuklara farklı kültürlerden bilgiler içeren  metinleri daha detaylı inceleme yeteneği sağlar.


Öğretmenler çocuklara eleştirel beceriler kazandırmak için onlara çıkarım yapmalarına, analiz etmelerine yardımcı olan sorular sormalı, duydukları, dinledikleri diğer kültürlerin hikayeleriyle kendi kültürlerini karşılaştırmalarına olanak sağlayan sorular yöneltmelidir. Böylelikle öğrenciler düşüncelerini şekillendirmeyi, hikayeleri değerlendirmeyi öğrenebilirler. Öğretmenler öğrencilerini bir hikayeyi tekrar anlatmaları konusunda cesaretlendirdiklerinde, onlardan hikayeyi özetlemelerini, düzeltmelerini ve geliştirmelerini istemelidirler.


Erken yaşta öğrenenler ayrıca yeni hikayeleri ve kültürel bilgileri eleştirel yansıtıcı düşünce süreciyle inceleme yeteneği geliştirirler. Son olarak, hikaye anlatımıyla beraber eleştirel düşünme aktiviteleriyle desteklenen eğitim-öğretim faaliyetleri, çocuklara kültürel farklılık konularını tartışmakta, kültürler arası iletişim kurma yeteneğini geliştirmekte ve İngilizce’yi uluslararası bir dil olarak kullanmada katkı sağlar.


Erken yaşta dil öğrenenlerde 21. yüzyıl becerileri

21. yüzyıl diğer yüzyıllardan sadece sayı olarak farklı değildir. Neredeyse her alanda yeni bir dünyayla karşı karşıyayız: eğitim, teknoloji, nüfus, çevre, politika, ekonomi vb. Başarı için gerekli olan becerileri sağlamada eğitimin önemli rol oynadığı birbirine bağlı bir dünya. Bu becerileri öğretmek İngilizce öğretmenlerinin de dahil olduğu tüm eğitmenler için bir gerekliliktir. Küresel vatandaşlık ve değerler, iletişim becerileri, aktif öğrenme becerileri ve teknoloji becerileri gibi 21. yüzyıl becerilerini aşılamadıkça, gittikçe iç içe geçmiş dünyada erken yaşta dil öğrenenler, İngilizce’nin modern dünyada kullanımına yeterince hazır olmayacaklardır.

(0) Yorumlar
Henüz Yorum Yapılmamış.
Bu gönderiye ilk yorum yapan sen ol.
Sen de Yorum Yap
Düşünceleriniz bizim için çok önemli. Size sürekli olarak en iyi kaliteyi ve servisi sunmak istiyoruz.
GIRIS YAP
YORUM YAP
Mesajiniz...
Bu alan zorunlu!